W dniach 3 – 8.04.2017 r. pierwszy raz w historii naszej „Dwójki” grupa uczniów pojechała na warsztaty językowe do Londynu.
Uczniowie pod opieką organizatorki i inicjatorki tegoż przedsięwzięcia p. Pauliny Garbiny oraz p. Małgorzaty Stupały po dwudziestoczterogodzinnej podróży dotarli do parku otaczającego obserwatorium w Greenwich, gdzie przechodzili przez południk zerowy i dzięki temu chwilę byli na półkuli zachodniej, a zaraz potem na wschodniej.(F) Następnie udali się na spacer po stolicy Anglii. Mijali dziewiętnastowieczny kompleks budynków Tower (F). Później przeszli przez jeden z najbardziej znanych mostów Londynu – Tower Bridge (F).
W kolejnych dniach widzieli także najstarszy londyński most – London Bridge oraz najmłodszy (milenijny) – Millennium Bridge oraz Westminster Bridge, gdzie dwa tygodnie wcześniej dokonano zamachu i gdzie do dnia naszej wizyty leżało mnóstwo kwiatów składanych przez londyńczyków i turystów. Spacerując dalej, podziwiali ogromną Katedrę św. Pawła – St. Paul’s Cathedral, najsłynniejsze miejsca spotkań mieszkańców – Piccadilly Circus i Trafalgar Squer.(F)
Aby oszczędzić nieco nogi, podróżowali też czerwonym, angielskim autobusem (doublledeckert), metrem (tube), a także kolejką jeżdżącą zarówno pod ziemią, jak i po powierzchni ziemi (DLH). Oglądając w skupieniu kwiaty, leżące na moście Westminster, uczniowie zrobili pamiątkowe zdjęcie w „Dwójkowych” koszulkach i z flagą Polski, na której znajdowała się nazwa naszego miasta, czym wzbudzili zainteresowanie innych turystów.(F)
Tam też mogli obejrzeć opactwo Westminster, mającą 90m wysokości wieżę zegarową – Big Ben. Wędrując dalej dotarli do ulicy Oxford Street, na której zrobili zakupy. Byli w sklepie firmowym „emenemsów” i na stadionie „Chelsea London”. Z niecierpliwością czekali na przejażdżkę London Eye. Koło mające około 130m średnicy i piękna pogoda, która przez cały tydzień im dopisywała pozwalały obejrzeć panoramę miasta.(F)
Zwiedzili także Muzeum Figur Woskowych Madame Tessaud (F), Britisch Museum, w którym zgromadzono wiele eksponatów starożytnego świata oraz Royal Academy of Arts, gdzie obejrzeli obrazy malarzy od XV do XIX w. (m.in. Leonarda da Vinci czy impresjonistów). W Britisch Museum brali udział w lekcji muzealnej prowadzonej częściowo w języku angielskim. Ponieważ były to przede wszystkim warsztaty językowe, zarówno pilotka naszej grupy, jak i przewodniczka posługiwały się w większości sytuacji językiem angielskim, a uczniowie wzbogacali tym samym zasób słownictwa i doskonalili wymowę. Zbliżając się do posiadłości królewskich widzieli Horse Guard Parade, czyli zmianę konnej warty, Buckingham Palace i piękne ogrody wokół.(F)
Odbyli też rejs Tamizą, podziwiając panoramę Londynu z wody oraz zacumowany na środku rzeki HMS „Belfast” – krążownik z czasów II wojny światowej. Wcześniej widzieli kliper herbaciany – „Cutty Sark” z XIX w., który pobił wiele rekordów prędkości w owym czasie. Najczęściej wożono nim herbatę z Chin do Anglii.
Najciekawszą stroną tego wyjazdu było to, że uczniowie mieszkali w zwykłych, angielskich domach, wśród rodzin anglojęzycznych i musieli sobie radzić w codziennych sytuacjach, podczas posiłków i w rozmowach z domownikami. To były również ćwiczenia językowe. Uczniowie mieli też do uzupełniania zeszyty ćwiczeń, które otrzymali na początku podróży. Wykonywali w nich ćwiczenia utrwalające poznane w ciągu każdego dnia słownictwo, zwroty i wyrażenia.
Na koniec pobytu p. P. Garbina sprawdziła je, a najbardziej sumiennych uczniów nagrodziła „londyńskimi” pamiątkami. Pełni wrażeń, z mnóstwem zdjęć i pamiątek, uczniowie wracali do domów. Żegnali Wielką Brytanię, podziwiając białe klify przy wjeździe do portu w Dover (White Cliffs), gdzie wsiadali na prom, który zawiózł ich do portu we francuskim Calais, a stamtąd już autokarem przez Francję, Belgię, Niemcy do domów.
L.J., SP 2
