Debata „SOS”

Do dyskusji o sposobach udoskonalania oraz uatrakcyjniania zajęć wychowania fizycznego, jak również zajęć sportowych i rekreacyjnych przygotowywaliśmy się przez dwa tygodnie.

W przedsięwzięcie  to zaangażowani byli nauczyciele w-f, wychowawcy  oraz wszyscy uczniowie. Podczas godzin wychowawczych dyskutowaliśmy o potrzebach i oczekiwaniach uczniów odnośnie lekcji w-fu oraz o pomysłach na uatrakcyjnienie i ulepszenie zajęć sportowych. Wybraliśmy po 2 przedstawicieli, którzy reprezentowali klasę podczas obrad „SOS”.

W Debacie uczestniczyło 25 osób. Oprócz uczniów, obecni byli nauczyciele wychowania fizycznego oraz wicedyrektor szkoły – Małgorzata Taczyńska.

Na początek uczniowie wypowiadali się na temat: „Co podoba Ci się na w-f, co lubisz na tych zajęciach – mocne strony w-f w naszej szkole”:

* klasy sportowe, które mają 2 godziny w-fu dziennie

* Co trzy tygodnie zajęcia na pływalni

* 2 lekcje w-f pod rząd

* Zajęcia na świeżym powietrzu

* Zabawy i gry

* Poznawanie nowych dyscyplin

* Mili, wyrozumiali nauczyciele

* Wsparcie nauczyciela, możliwość poprawy ćwiczeń

Następnie uczniowie wymieniali mankamenty zajęć, co ich zdaniem trzeba zmienić i udoskonalić:

* Brak zajęć piłki ręcznej dla chłopców oraz dziewcząt z klas nieusportowionych

* Braki w sprzęcie sportowym

* Zajęcia w-fu w środku lekcji danego dnia

* ”Rozbity” (po 1 godzinie) w-f

* Mało sportów zimowych

* Brak możliwości wyboru niektórych zajęć

* Brak nauki pływania od podstaw

* Brak klasy sportowej na poziomie klas VI

* Brak dodatkowych zajęć sportowych dla chętnych uczniów z piłki nożnej i   aerobiku

* Za mało szatni

Nasza debata miała charakter panelu dyskusyjnego i burzy mózgów, co cieszyło się dużym zainteresowaniem uczniów. Podsumowując spotkanie doszliśmy do następujących wniosków:

należy zorganizować dodatkowe zajęcia sportowo–rekreacyjne z piłki nożnej, aerobiku, piłki ręcznej chłopców,

raz w tygodniu powinny być zajęcia w-fu wybrane przez grupę zorganizować więcej rozgrywek międzyklasowych,

w miarę możliwości zakupić nowy sprzęt sportowy, uzupełnić braki,

równy dostęp do dużej sali gimnastycznej,

zajęcia w-f łączyć po 2 godziny(optymalny układ 2godziny+ 2 razy jedna godzina),

w miarę możliwości włączać muzykę podczas lekcji, rozgrzewka przy muzyce,

nauka pływania w klasach młodszych w ramach zajęć w-f z instruktorem, co tydzień przez  jeden semestr,

więcej zabaw grupowych.

Wybraliśmy również zadanie dodatkowe do realizacji, które jest niezbędnym warunkiem do otrzymania certyfikatu W-F z klasą. 
Nasz pomysł to zachęcanie wszystkich uczniów do zdrowszego odżywiania się – poprzez DZIEŃ KOLOROWYCH (ubieramy się i przynosimy owoc lub warzywo w podanym kolorze, wspólnie zjadamy zdrowe śniadanie), a  także poprawa frekwencji na zajęciach wychowania fizycznego.

 

http://www.sp3wabrzezno.pl/