Wiosna to pora roku, której urok na co dzień odkrywa każdy z nas. Ten piękny czas budzącej się do życia przyrody postanowili wykorzystać uczniowie klas II – IV ze Szkoły Podstawowej nr 3, którzy wzięli udział w kolejnym projekcie eTwinning „Spring in Europe”.
W projekcie tym uczestniczyły szkoły z jedenastu europejskich krajów tj. Chorwacja, Hiszpania, Włochy, Polska, Grecja, Czechy, Estonia, Turcja, Serbia, Litwa, Rumunia. Autorem projektu była pani Judyta Latuszek.
Celami projektu były poznanie słownictwa związanego z wiosną, rozwijanie umiejętności językowych, uwrażliwienie na piękno wiosennej przyrody, poszerzenie wiedzy przyrodniczej u uczniów, rozwijanie świadomości – jestem Polakiem i Europejczykiem, rozwijanie współpracy wśród uczniów i nauczycieli, rozwijanie świadomości o tym, że warto uczyć się języków obcych, nauka programowania, motywowanie do nauki, rozwijanie wyobraźni, kreatywności oraz sprawności manualnych wśród uczniów, zachęcanie do spędzania wolnego czasu na świeżym powietrzu.
Projekt „Spring in Europe” był również doskonałą okazją do wykorzystania różnorodnych narzędzi TIK. Podczas jego trwania w ramach współpracy międzyszkolnej powstały filmiki, animacje, interaktywny obraz, mapa oraz interaktywne książki „Welcome Spring” i „Spring flowers”. Na potrzeby projektu zostały także stworzone różne interaktywne gry m.in. puzzle, quizy, gry pamięciowe. Ponadto, powstała wirtualna tablica i galeria prac „Wiosna widziana oczami dzieci” oraz chmury tagów, za pomocą których zostało zobrazowane słownictwo związane z wiosną. W ramach współpracy międzynarodowej powstała również fotorelacja z realizacji projektu, którą można było zobaczyć w naszej szkole. Dzięki aktywnej współpracy z różnymi europejskimi szkołami udało nam się zrealizować wszystkie założenia projektu „Spring in Europe”.
Judyta Latuszek, SP 3
Fot. SP 3
